13ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ

eTwinning έργο My Childhood Bucket List – 3ο μέρος

Ο μήνας Ιανουάριος ήταν για εμάς μια αληθινή βουτιά στον κόσμο της φαντασίας! Στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας ξεκίνησαν τη νέα χρονιά με την καρδιά γεμάτη όνειρα, ενώνοντας τις φωνές τους με τα παιδιά από τις συμμετέχουσες χώρες για να δημιουργήσουν κάτι πραγματικά μαγικό: Ένα μηνιαίο ημερολόγιο… από όνειρα και λέξεις!

Μέσα από διακρατικές ομάδες, οι μαθητές/-τριες συνεργάστηκαν για τη συγγραφή και την εικονογράφηση των σελίδων του. Κάθε μήνας και μια ευχή, κάθε εικόνα και ένα όνειρο που τα παιδιά επιθυμούν για όλα τα παιδιά του κόσμου. Λέξεις όπως «ειρήνη», «φιλία», «ασφάλεια» και «αγάπη» πήραν χρώμα και μορφή, θυμίζοντάς μας τι είναι πραγματικά σημαντικό.

Δείτε το ημερολόγιό μας στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://www.canva.com/design/DAHAS1EI2Po/NkbbQ_e9EL7SC1zZQujaCA/edit?utm_content=DAHAS1EI2Po&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

Στη συνέχεια, όλοι οι εταίροι μαζί δημιουργήσαμε τον χάρτη των ονείρων μας, έναν ψηφιακό διαδραστικό χάρτη όπου κάθε παιδί τοποθέτησε τη δική του «πινέζα» στον προορισμό που ονειρεύεται να επισκεφθεί, εξηγώντας τους λόγους που το μαγεύει το συγκεκριμένο μέρος.

Δείτε ένα στιγμιότυπο από το χάρτη μας.

Το πιο όμορφο κομμάτι; Η διάδραση! Τα παιδιά περιηγήθηκαν στις «πινέζες» των εταίρων τους, άφησαν σχόλια, αντάλλαξαν εντυπώσεις και ανακάλυψαν κοινούς προορισμούς και κοινές επιθυμίες.

Δείτε και ένα στιγμιότυπο με δείγμα από ταξιδιωτικό προορισμό και σχόλιο.

Πέρα όμως από τις ατομικές επιθυμίες, κάθε τμήμα μας λειτούργησε ως μια μικρή ομάδα ταξιδιωτών! Συζητήσαμε, ονειρευτήκαμε και καταλήξαμε σε έναν κοινό προορισμό-όνειρο ανά τμήμα, σχεδιάζοντας νοερά το δικό μας μεγάλο ταξίδι στον κόσμο.

Γιατί τα όνειρα δεν έχουν διαβατήρια και οι ευχές μας φτάνουν παντού όταν τις μοιραζόμαστε!

eTwinning έργο Hidden Voices, Stolen Minds – 3ο μέρος

Ο μήνας Ιανουάριος μπήκε με τον πιο δημιουργικό τρόπο, καθώς οι μαθητές και οι μαθήτριές μας ξεκίνησαν τη χρονιά ενώνοντας τις δυνάμεις τους με παιδιά από το τις συνεργαζόμενες χώρες προκειμένου να δημιουργήσουν το επίσημο λογότυπο του έργου.

Για τον σκοπό αυτό ενώθηκαν σε διακρατικές ομάδες, δούλεψαν μαζί σε ψηφιακά περιβάλλοντα και κατάφεραν να συνδυάσουν τις ιδέες τους με παιδιά από το εξωτερικό. Το αποτέλεσμα της προσπάθειας ήταν να δημιουργηθούν 9 εξαιρετικά λογότυπα, το καθένα με τη δική του αισθητική και έμπνευση.

Μετά την ολοκλήρωση των σχεδίων, τον λόγο είχε η κάλπη. Μέσα από μια οργανωμένη διαδικτυακή ψηφοφορία, μαθητές/-τριες και εκπαιδευτικοί από όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία είχαν την ευκαιρία να αξιολογήσουν τις προτάσεις και να αναδείξουν το λογότυπο που θα μας εκπροσωπεί.

Συγχαρητήρια σε όλους τους συμμετέχοντες για τη δημιουργικότητα και το ομαδικό τους πνεύμα. Μείνετε συντονισμένοι για να δείτε το νικητήριο λογότυπο που θα συνοδεύει όλες τις επόμενες δράσεις μας!

“Εγώ, εσύ, εμείς” _ Εκπαιδευτικό πρόγραμμα

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ Τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν στη βιωματική δράση «Το Κουτί», η οποία εντάσσεται στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Εγώ, εσύ, εμείς».

Στόχος της δράσης που πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με τη Συντονίστρια Εκπαίδευσης Προσφύγων Δυτικής Θεσ/νίκης ήταν η καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και η ευαισθητοποίηση των παιδιών γύρω από το προσφυγικό ζήτημα και τις προκλήσεις της αναγκαστικής μετακίνησης.

Η προσέγγιση του θέματος έγινε μέσα από μια διαδοχή βιωματικών εργαστηρίων:

Η δράση ξεκίνησε με την προβολή μιας μικρής ταινίας και συζήτηση.
Στη συνέχεια, εφαρμόστηκε η τεχνική «Διάδρομος της Συνείδησης.
Η δράση ολοκληρώθηκε με την κατασκευή χάρτινων κουτιών όπου τα παιδιά αποτύπωσαν με λόγια ή ζωγραφιές σκέψεις, συναισθήματα ή αντικείμενα συμβολικής αξίας που θα επέλεγαν να πάρουν μαζί τους αν έπρεπε να εγκαταλείψουν τη χώρα τους.

Μέσω της δράσης τα παιδιά δεν έμαθαν απλώς για ένα κοινωνικό ζήτημα, αλλά ένιωσαν τη σημασία της αλληλεγγύης και της αποδοχής του «άλλου».

Το ερώτημα “Αν έπρεπε να χωρέσεις τη ζωή σου σε ένα κουτί, τι θα έπαιρνες μαζί σου;” άγγιξε τις καρδιές όλων και μας θύμισε ότι, πάνω από όλα, είμαστε όλοι άνθρωποι με ίδιες ανάγκες για ασφάλεια και αγάπη.

Το ταξίδι μιας σταγόνας

Με χαρά και ενθουσιασμό, οι μαθητές της Δ1 ’ Τάξης, στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων , στην ενότητα «Φροντίζω το περιβάλλον», έγιναν μικροί συγγραφείς και εικονογράφοι, ζωντανεύοντας το ταξίδι μιας σταγόνας. Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά ανακάλυψαν τα μυστικά του κύκλου του νερού. Επιστρατεύοντας τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους, οι μαθητές έδωσαν μορφή στις σκέψεις τους, μετατρέποντας τις λέξεις σε εικόνες. Η συνεργασία ήταν το πιο πολύτιμο συστατικό για την ολοκλήρωση της ιστορίας μας .

Διαβάστε το βιβλίο στο StoryJumper

Galette des Rois -Βασιλόπιτα

Η Galette des Rois είναι ένα γλυκό που καταναλώνεται στις 6 Ιανουαρίου, ημέρα των Θεοφανείων ή Επιφανειών (L’ÉPIPHANIE στη γαλλική γλώσσα), γιορτάζοντας την έλευση των 3 Μάγων-Βασιλιάδων με τα δώρα στη φάτνη του Χριστού και όχι τη βάπτιση του από τον Ιωάννη το Βαπτιστή.

Στη Β. Γαλλία γίνεται με σφολιάτα, με γέμιση αμυγδάλου ή χωρίς και ψήνεται στο φούρνο, ενώ στη Ν. Γαλλία είναι ένα ψωμάκι (brioche) διακοσμημένο με καραμελωμένα φρούτα σε σχήμα κορώνας.

Στο εσωτερικό της υπάρχει ένα νόμισμα και ο τυχερός που θα το βρει, στέφεται «βασιλιάς»!

Στο μάθημα των Γαλλικών, οι μαθητές που διδάσκονται τη γαλλική γλώσσα και στα πλαίσια της διαπολιτισμικότητας, με στόχο πάντα την ενημέρωσή τους για τα ήθη και τα έθιμα των Γάλλων, βίωσαν το συγκεκριμένο έθιμο και έτσι λοιπόν στέψαμε το δικό μας «βασιλιά ή τη βασίλισσα»!

Η «τυχερή» της τάξης μας, κέρδισε μία γαλλική αφίσα.

eTwinning έργο My Childhood Bucket List – 2ο μέρος

Κατά τον μήνα Δεκέμβριο, οι μαθητές, οι μαθήτριες και οι εκπαιδευτικοί όλων των συνεργαζόμενων σχολείων συμμετείχαν σε μια σειρά από κοινές, δημιουργικές και εορταστικές δραστηριότητες που ενίσχυσαν τη συνεργασία, τη φαντασία και την πολιτισμική ανταλλαγή.

Αρχικά πραγματοποιήθηκε ψηφοφορία από τα παιδιά όλων των σχολείων για την επιλογή της «Ονειρεμένης Ημέρας στο Σχολείο». Η ιδέα που συγκέντρωσε τις περισσότερες ψήφους γιορτάστηκε από κοινού την ημέρα της διαδικτυακής συνάντησης και ήταν ένα πάρτι με πιτζάμες και επιτραπέζια παιχνίδια, γεμάτο χαμόγελα, χαλάρωση και διασκέδαση.

Επίσης τα παιδιά δημιούργησαν χειροποίητες ευχετήριες κάρτες, οι οποίες αναρτήθηκαν σε ένα κοινό συνεργατικό ψηφιακό πίνακα ανακοινώσεων για ανταλλαγή ευχών με τους εταίρους.

Ιδιαίτερη στιγμή ήταν η πολυαναμενόμενη διαδικτυακή συνάντηση των σχολείων κατά την οποία οι μαθητές και οι μαθήτριες επικοινώνησαν ζωντανά για να ανταλλάξουν ευχές και όνειρα για το μέλλον και συνέβαλαν στη δημιουργία ενός συννεφόλεξου με ευχές για τη νέα χρονιά , αποτυπώνοντας τις κοινές ελπίδες και αξίες όλων των συμμετεχόντων. Στη συνέχεια ανακοινώθηκαν το νικητήριο λογότυπο και πόστερ της ψηφοφορίας και είμαστε εξαιρετικά υπερήφανοι που και τα δύο προέρχονται από το σχολείο μας και συγκεκριμένα από τις δημιουργικές ιδέες και φαντασία των παιδιών της Γ τάξης.Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με πολιτισμική ανταλλαγή εορταστικών τραγουδιών ή και χορών από τις χώρες των εταίρων, δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να γνωρίσουν διαφορετικές παραδόσεις και να νιώσουν τη δύναμη της ευρωπαϊκής συνεργασίας.

Οι δραστηριότητες αυτές ανέδειξαν για ακόμη μία φορά τον ρόλο του eTwinning ως γέφυρα επικοινωνίας, δημιουργίας και πολιτισμικής σύνδεσης μεταξύ σχολείων από διαφορετικές χώρες και πολιτισμούς, πέρα από γεωγραφικά σύνορα.

eTwinning έργο Hidden Voices, Stolen Minds – 2ο μέρος

Η δυναμική μας πορεία στο eTwinning συνεχίστηκε τον Δεκέμβριο με νέες δραστηριότητες που ανέδειξαν τη σημασία της συνεργασίας, της διαπολιτισμικής επικοινωνίας και της δημιουργικής έκφρασης.

Αρχικά οι μαθητές και οι μαθήτριες πραγματοποίησαν έρευνα αξιοποιώντας επιλεγμένες πηγές στη μητρική τους γλώσσα. Η έρευνά τους επικεντρώθηκε σε σημαντικές γυναικείες προσωπικότητες της χώρας τους, οι οποίες διακρίθηκαν σε διαφορετικούς τομείς. Τα παιδιά κατέγραψαν βασικές πληροφορίες και σημειώσεις σχετικά με τη ζωή και το έργο αυτών των γυναικών. Στη συνέχεια, εργάστηκαν σε ομάδες και συνέταξαν κείμενα στα αγγλικά, τα οποία ενσωματώθηκαν σε μια κοινή συνεργατική παρουσίαση. Μέσα από αυτή τη διαδικασία τα παιδιά γνώρισαν όχι όνο σπουδαίες γυναίκες από τη χώρα τους, αλλά και από τις υπόλοιπες συμμετέχουσες χώρες.

Ακολούθησαν ψηφοφορίες σε κάθε σχολείο με στόχο την ανάδειξη μιας προσωπικότητας από το καθένα για τη δημιουργία ενός συνεργατικού ημερολογίου για το 2026. Με αυτόν τον τρόπο αναδείχθηκαν εννέα προσωπικότητες (όσες και ο αριθμός των σχολείων) ενώ για τις υπόλοιπες τρεις πραγματοποιήθηκε διακρατική ψηφοφορία, τα αποτελέσματα της οποίας ανακοινώθηκαν στη διαδικτυακή συνάντηση. Οι προσωπικότητες αυτές παρουσιάστηκαν στο ημερολόγιο μέσα από τη συνεργασία των μαθητών και μαθητριών σε διακρατικές ομάδες.

Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε το ημερολόγιό μας:

https://www.canva.com/design/DAG8mq_iyWs/_xULdJKdggwTA8bd2JvRTw/edit?utm_content=DAG8mq_iyWs&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

Καθώς ο μήνας αυτός κυριαρχείται από γιορτινό πνεύμα τα παιδιά δημιούργησαν διακρατικές χριστουγεννιάτικες κάρτες εστιασμένες στις προσωπικότητες του ημερολογίου με ευχές εμπνευσμένες από τη ζωή, τις αξίες και το έργο τους.

Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε τις κάρτες που δημιουργήθηκαν:

https://www.canva.com/design/DAG8mh6wing/BJlvcYdLljjxng3KdRzPhA/edit?utm_content=DAG8mh6wing&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

Παράλληλα πραγματοποιήθηκε ανταλλαγή ευχών μέσα από μια κοινή λίστα τραγουδιών σε μια ψηφιακή πλατφόρμα για συλλογή, οργάνωση και κοινή χρήση περιεχομένου. Αναρτήθηκαν τραγούδια στη μητρική γλώσσα και στα αγγλικά τα οποία προτάθηκαν και ψηφίστηκαν από το ίδια τα παιδιά.

Η καταληκτική δραστηριότητα του μήνα ήταν η διαδικτυακή συνάντηση που πραγματοποιήθηκε σε κλίμα χαράς, παιχνιδιού και ενθουσιασμού. Μετά από τις αρχικές συστάσεις οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν ταυτόχρονα σε ένα διαδικτυακό παιχνίδι γνώσεων σχετικό με τις προσωπικότητες της συνεργατικής παρουσίασης. Επίσης κατέγραψαν ιδέες σε μια πλατφόρμα απόκρισης κοινού, δημιουργώντας ένα συννεφόλεξο με χαρακτηριστικά επιτυχημένων γυναικών. Η συνάντηση ολοκληρώθηκε με τραγούδια εορταστικού χαρακτήρα στη μητρική τους γλώσσα αλλά και στα αγγλικά.

Μέσα από τη συνεργασία και τη δημιουργικότητα η έμπνευση ταξίδεψε πέρα από τα σύνορα και γέμισε τις γιορτές με χαρά και ουσιαστική μάθηση.

ΕΥΧΕΣ

Δείτε το στο canva.com

ΕΥΧΕΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΜΑΘΗΤΡΙΕΣ

Οι μαθητές/μαθήτριες της Ε΄και ΣΤ΄τάξης σας στέλνουν τις πιο όμορφες ευχές τους !

Στο μάθημα της Πληροφορικής δημιούργησαν ψηφιακές κάρτες με πρωτοτυπία, φαντασία, χρώμα και χαμόγελα τις οποίες παρουσιάζουν σε ένα σύντομο βίντεο.

Καλά Χριστούγεννα και ευτυχισμένος ο Νέος Χρόνος, γεμάτος υγεία, χαρά και δημιουργικότητα!

Προσφορά Αγάπης για το Χαμόγελο του Παιδιού

Το σχολείο μας ολοκλήρωσε τη δράση συγκέντρωσης ειδών πρώτης ανάγκης για τον οργανισμό Το Χαμόγελο του Παιδιού, με τίτλο «Προσφορά Αγάπης». Μια δράση που απέδειξε πως, όταν ενωνόμαστε για έναν καλό σκοπό, μπορούμε να κάνουμε τη διαφορά.

Η ανταπόκριση των μαθητών/μαθητριών μας ήταν συγκινητική. Με χαμόγελα, ενθουσιασμό και αληθινό ενδιαφέρον, τα παιδιά έφεραν τρόφιμα, είδη υγιεινής και άλλα απαραίτητα αγαθά, δείχνοντας έμπρακτα τι σημαίνει να νοιάζεσαι για τον συνάνθρωπο. Πίσω από κάθε προσφορά, κρυβόταν μια οικογένεια που αγκάλιασε την πρόσκληση του σχολείου και στήριξε με αγάπη αυτή την προσπάθεια.

Η «Προσφορά Αγάπης» ήταν ένα μάθημα ζωής. Ένα μάθημα ενσυναίσθησης, αλληλεγγύης και ανθρωπιάς. Ευχαριστούμε από καρδιάς όλους όσοι συμμετείχαν και απέδειξαν ότι το πιο πολύτιμο δώρο είναι η αγάπη που μοιράζεται.

Δ	Τ	Τ	Π	Π	Σ	Κ
						1
2	3	4	5	6	7	8
9	10	11	12	13	14	15
16	17	18	19	20	21	22
23	24	25	26	27	28